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研討會形式:
專題演講
邀請國內外學者專家進行3場專題演講。
論文發表
採公開徵稿方式，徵求國內外中英文論文，經審查擇優進行口頭發表9場次（預計28-32篇）與海報發表（預計15-20篇）。
論壇
邀請國內專家學者進行2場論壇:
主題分別為”國際學生能力評估計畫”與”教學語學習國際調查”如何回應師資培育, 以及108師資培育新課程之反思與前瞻。
大學
工作坊
呼應跨域教學的精神，邀請全國跨域教學優質團隊參與，透過團隊的分享與實際討論，提供大學師培機構互動機會，促進師資培育議題的學術討論與實務交流。講座對象: 大專院校教材教法之專、兼任老師。
小學
工作坊
邀請優異教學知能的小學教師針對各學習領域教材教法進行講授及實際操作，預計進行20場國小、幼教、特教科目。講座對象: 小學, 特教, 幼教現場教師及師資生。
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