防疫規範
各場次準備事項
防疫規範
1. 附上身分證、駕照或健保卡擇一
2. 請在快篩試劑空白處簽上姓名，並寫上日期
各場次準備事項
9月24日上午
特殊教育1
從學習重點轉化到特殊教育課程計畫
（目前尚無）
國小英語
英語教學策略與課程活動設計
請攜帶任一種載具，平板或手機皆可。
國小國語
素養導向玩語文
（目前尚無）
國小數學
小數概念知多少—談小數的學與教
進行分組方式，4至6人一組。
國小雙語1
領域雙語實務（音樂、科技融入、表演藝術）
（目前尚無）
9月24日下午
特殊教育2
科技在資源班教材設計的應用：以myviewboard為例
請攜帶任一載具，筆電、平板、手機皆可。須帶充電器，因三節課均會使用載具。
國小自然
防疫玩科學實作課程設計
由講授老師提供材料，本場次限定60人。並先下載PDF檔。
國小社會
掐指看家鄉—連結教室內外的世界
請學員至少攜帶一種載具，例如手機或平板。進行分組方式，4至8人一組。
重大議題
體驗式戶外探索教育之理論實務與展望
（目前尚無）
國小雙語2
推動雙語金三角：從行政、社群到班級
（目前尚無）
這裡下載：
0924國小自然PDF檔
9月25日上午
幼兒教育1
學習區環境佈置與教學引導
學員可先下載「2021版幼兒園課程與教學品質評估表」。
混成教學1
LESTS全腦演化教學系統
（目前尚無）
國小藝術
跨域跨學科的音樂統整學習
請自備手電筒2支、高音直笛、手機（可照相功能）。
國小綜合活動
跨學科線上桌遊設計案例實作與分享
請攜帶任一載具，筆電、平板、手機皆可。進行分組方式，4至6人一組。
國中雙語1
新港國中沉浸式雙語體育教學分享與實作
請參加學員自備電腦。進行分組方式，6人一組。
這裡下載：2021版
幼兒園課程與教學品質評估表
9月25日下午
幼兒教育2
幼兒園在地文化課程實例與實踐
（目前尚無）
混成教學2
後疫情 新教育：混成教學的設計與發展
請學員自備筆電及耳機，以及充電線以備不時之需。
國小健 康與體育
體育教學素養評量實務分享
（目前尚無）
重大議題
後疫情時代的戶外教育
提供2份PDF檔案，學員可自行列印。
國中雙語2
童軍遇上ABC
（目前尚無）