透過雙語教學現場教師分享教學實務、論壇討論、互動與對話等方式，促現職教師與師資生之合作交流，以及地方主管機關及學校推動雙語政策之經驗交流，發展我國雙語教學運作模式與可行機制，藉以提升我國雙語教學運用上之依循。